Enseignement

Articles de recherche de professeurs tunisiens dans le top 10 mondial sur la plateforme SSRN

Articles de recherche de professeurs tunisiens dans le top 10 mondial sur la plateforme SSRN

Trois professeurs de Carthage Business School de l’UTC – Université Tunis Carthage ont publié deux articles qui sont classés parmi les 10 documents les plus téléchargés au monde sur la plateforme SSRN.

L’UTC est un établissement d’enseignement supérieur privé, créé en 1993 qui offre une infrastructure innovante, appuyée par un corps enseignant de haut niveau, un matériel de pointe, des opportunités uniques et un programme académique qui s’aligne aux demandes du Ministère de l’Enseignement supérieur tunisien, au marché de l’emploi et qui s’ajuste également aux normes internationales.

Avec plus de 26 ans d’expérience, CBS – Carthage Business School de l’UTC est l’une des écoles de gestion les plus réputées en Tunisie en termes de qualité de professeurs, de recherche, de collaborations internationales avec des chercheurs et universités du monde entier, de programmes d’études à l’étranger en Amérique du Nord et en Europe, etc.

Les chercheurs de l’UTC face au COVID-19       

Face à la pandémie du Coronavirus, les professeurs chercheurs de l’UTC ont apporté leur contribution au monde de la recherche à travers la parution de leurs papiers dans le top 10 sur SSRN, une plateforme référentielle consacrée à la diffusion de la recherche savante dans plusieurs domaines.

Dr. Donia Aloui, Dr. Rafla Hchaichi et Dr. Hela Mzoughi, 3 enseignantes permanentes de CBS de l’UTC, en collaboration avec des chercheurs d’universités étrangères, ont vu leurs articles traitant du COVID-19, apparaître dans le top 10 mondial sur la plateforme SSRN dans la catégorie Energy Research Network à la date du 18 Mai 2020.

L’article « L’impact de COVID 19 sur le pétrole brut et le gaz naturel » a été réalisé par Dr. Donia Aloui et Dr. Rafla Hchaichi de l’UTC, Dr. Khaled Guesmi Directeur du Centre de Recherche sur l’Énergie et le Changement Climatique à PSB – Paris School of Business et Dr. Stephan Goutte de l’Université de Versailles. Cet article évalue l’impact des chocs COVID-19 sur les marchés à terme de l’énergie, en particulier sur les indices S&P GS du pétrole brut et du gaz naturel.

Et « Les effets de la pandémie COVID-19 sur le prix du pétrole, les émissions de CO2 et le marché boursier » a été réalisé par Dr. Hela Mzoughi de l’UTC, Dr. Khaled Guesmi de PSB, Dr. Christian Urom de PSB et Dr. Gazi Salah Uddin de l’Université de Linköping, Suède. Cette publication examine l’impact de la pandémie COVID-19 sur les prix du pétrole, les émissions de CO2 et la volatilité des marchés boursiers. Elle met entre autre la lumière sur la nécessité d’une intervention économique par “des mesures de politique monétaire et budgétaire non conventionnelles telles que des réductions des taux d’intérêt et des achats de titres à long terme par la banque centrale pour augmenter la masse monétaire et encourager les prêts et les investissements.

L’UTC se positionne ainsi comme un des leader dans le domaine de la recherche en relation avec l’impact financier et économique du Covid-19 en Tunisie grâce à l’implication de ses professeurs chercheurs et de ses collaborations internationales.

Être à la première ligne face à la pandémie du COVID-19 va au-delà du transfert de cours en ligne en un temps record et de la préparation du campus pour répondre aux normes de prévention et de sécurité pour le retour de nos étudiants. En plus d’avoir créé un centre d’information sur le coronavirus sur son site Web pour fournir à ses étudiants et à la communauté les dernières recherches sur la façon de se protéger, l’UTC et ses professeurs de la Carthage Business School continuent à publier des recherches sur l’impact financier et économique du COVID-19 sur la Tunisie et le reste du monde.

Malgré le confinement et la situation inhabituelle dont fait face le monde entier, l’UTC et ses professeurs continuent à travailler et à exceller afin d’apporter une réelle valeur ajoutée à la société et rehausser le niveau de l’enseignement et de la recherche en Tunisie.

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