L’annonce a fait vibrer la scène éducative tunisienne : Mohamed Malek et Mohamed Larbi Chaâlali, deux frères jumeaux, ont marqué la session principale du baccalauréat 2025 par une double performance exceptionnelle.
Élèves dans le même établissement, ces jeunes originaires d’une famille tunisienne engagée ont fait preuve d’un parcours scolaire remarquable, chacun dans une filière différente.
Mohamed Malek, inscrit en section Lettres, a obtenu la meilleure moyenne nationale de sa spécialité avec un score impressionnant de 16,64 sur 20. Son frère jumeau, Mohamed Larbi, a brillé en section Mathématiques avec une moyenne de 17,77 sur 20. Cette double réussite au sein d’un même foyer a suscité l’émotion de toute la communauté éducative et l’admiration de leurs enseignants.
Issus d’un environnement familial porteur – leur père est transitaire en douane, leur mère éducatrice spécialisée – les deux frères ont grandi dans un cadre propice à l’apprentissage et à la rigueur. Leur réussite a été d’autant plus marquante que leur mère a appris la nouvelle via le SMS officiel annonçant les résultats du bac, un moment qu’elle a décrit comme « inoubliable ».
Passionné par les lettres et les langues, Mohamed Malek a choisi la section Lettres malgré des capacités scientifiques reconnues. Il explique avoir été attiré par la richesse de la langue arabe, la finesse du français et la profondeur de l’anglais. Selon sa professeure d’arabe, Najlaa Hechri, il s’agit d’un élève « hors norme », dont le style d’écriture et la maturité littéraire se distinguent très tôt. Lecteur assidu d’écrivains tels que Hassenine Ben Ammou ou Abderrahman Mounif, Malek partage déjà ses textes sur les réseaux sociaux et projette de poursuivre des études en langue arabe.
Leur réussite n’est pas seulement le fruit d’un talent personnel, mais aussi d’un accompagnement constant de leurs enseignants et de leur établissement. Le directeur du lycée à Manouba, Mohsen Riahi, a souligné leur discipline, leur sérieux et leur comportement exemplaire, rappelant que cette performance illustre l’excellence collective d’une école tournée vers l’avenir.
Ainsi, la réussite des jumeaux Chaâlali symbolise le potentiel académique de la jeunesse tunisienne lorsqu’elle évolue dans un environnement familial et éducatif stimulant. Leur profil complémentaire – littéraire et scientifique – envoie un signal fort sur la diversité des talents à encourager.
Pour le système éducatif tunisien, il s’agit d’un exemple inspirant pour promouvoir des filières souvent sous-estimées comme les Lettres, et pour valoriser l’accompagnement pédagogique comme levier de performance nationale.
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