Lors de la séance plénière consacrée au budget du ministère de l’Éducation pour l’année 2024, en présence du ministre de l’Éducation Mohamed Ali, des députés ont posé des questions sur les préparatifs du ministère pour mettre en œuvre les résultats et les recommandations de la consultation nationale sur la réforme du système éducatif.
L’un des députés a souligné que la consultation a abordé la question du changement de l’horaire scolaire, alors que le ministère n’a pas révélé ses préparatifs en coordination avec les ministères de la Culture, de la Jeunesse et des Sports, pour fournir des espaces culturels, sportifs et scientifiques au profit des élèves pendant leur temps dédié à ces activités.
Dans le cadre de la consultation, les députés ont appelé à améliorer et développer les programmes éducatifs et à adapter davantage le matériel technique aux exigences du marché du travail, en plus de réduire les heures de cours, et de fournir des espaces au sein de l’école publique pour perfectionner les talents artistiques et de lecture.
Les députés ont estimé que le taux de participation à la consultation nationale était « faible », puisque leur nombre n’a pas dépassé 449.742 participants. Ils ont appelé à une prolongation des délais de participation à cette consultation, et à sensibiliser à son importance en tant que première étape vers la réforme de l’éducation.
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